たての長さとよこの長さを記号に置き換え、式にします。
普段なかなか使うことがない文字を使った式に、少しとまどいを見せていましたが、友だちと協力して学習に取り組むことができました。

出来上がった「動物のひみつの本」を読み合いました。
みんなが一生懸命作ったものということもあり、真剣に読み合うが印象的でした。

円周の長さが直径の長さの何倍になっているかを調べました。
グループで協力して調べ、発表することができました。
進んで取り組む５年生でした。

新しい単元の学習の様子です。
新しい単語をすぐ覚えてしまう６年生。
あっという間に発音することができました。

どんなものが電気を通すのか実験しました。
はじめにグループで調べるものを出し合い、そこから実験です。
予想が当たり、「ピカッ！」と電気がついたときには、すごくうれしそうな３年生でした。