既習の長方形や正方形の面積の求め方を活用して、凸凹な図形の面積の求め方を考えました。各自の考え方を一人一台タブレット端末に入力します。大型画面モニターに表示された自分の求め方を説明します。ＩＣＴを活用したおかげで、たくさんの考え方を短時間で共有することができ、学びが深まりました。

　２年生の手作りおもちゃが講堂に大集合。けさは、１年生のみなさんにお客さんになってもらい楽しんでもらいました。
　自慢のおもちゃで遊んでもらおうと、各班呼び込み合戦。遊び方を一生懸命に説明します。１年生も興味津々。交流が深まりました。

　先週の木曜日（10日）遠足に行った万博記念公園では、オリエンテーリングを行いました。各班で協力しながらゴールを目指しました。
　この日は、色づいた葉っぱと青空とのコントラストが大変美しく、子どもたちは広大な公園を思う存分楽しむことができていました。
　電車のマナーも5年生らしく立派でした。

　住之江支援学校から同学年児童が授業に参加し、本校児童と一緒に学びと経験を深めあいました。しっかり自己紹介をしてくれたあと、２組の児童とおもしろいレクリエーションや国語のことばのなかまわけをして過ごしました。とても楽しかったですね。街で会ったらことばをかけあいましょうね。

　最後に1億円と同じ重さの模擬紙幣が入ったケースを持たせてもらって、重さを体感していました。