「ふるさとの食」を伝えよう（４年生） 〜12月16日〜
国語科の時間は、自分たちの住む地域のおすすめの料理や特産品を調べてリーフレットを作る活動をしています。
「水なす」「きゅうり」「もも」など、大阪にはいろいろな特産品があるのですね。 
まちの安全を守るために（３年生） 〜12月16日〜
社会科の時間は、まちの安全を守るために、まちの人びとがどんな活動をしているのか調べました。
「子ども110番」「登下校中の見守り活動」「青色パトロールカーで見回り」「防犯・防火のよびかけ」など、警察署以外にもいろいろな人が協力してまちの安全を守っていることがわかりました。 
まちの安全を守るために（３年生） 〜12月16日〜
社会科の時間は、まちの安全を守るために、まちの人びとがどんな活動をしているのか調べました。
「子ども110番」「登下校中の見守り活動」「青色パトロールカーで見回り」「防犯・防火のよびかけ」など、警察署以外にもいろいろな人が協力してまちの安全を守っていることがわかりました。 
すきな おはなしは なにかな（１年生） 〜12月16日〜
国語科の時間は、自分の好きなお話や登場人物を友達に紹介する学習をしています。
自分のいちばん好きなお話とその中に出てくる好きな人物、好きなところについてカードにまとめています。 
すきな おはなしは なにかな（１年生） 〜12月16日〜
国語科の時間は、自分の好きなお話や登場人物を友達に紹介する学習をしています。
自分のいちばん好きなお話とその中に出てくる好きな人物、好きなところについてカードにまとめています。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
交通安全マップ
一人一台端末の使用方法