3/6→スマイルタイム(5年) 3/13→スマイルタイム(3年)、学校協議会 3/17→卒業式前日準備 3/18→卒業式 3/21→修了式 3/24〜春季休業
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【今週の給食】 さばときくな
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6年生のICT活用(28)算数「好きな給食や将来の夢は何かな」
6年生のICT活用(27)英語でプレゼン!
【4年生】学校もりあげマスコット
歯科検診
【4年生】マット運動
【今日の給食】 卵どうふと魚ひじきそぼろ
6年生のICT活用(25)情報モラル「SNS上のトラブルについて考えよう」
6年生のICT活用(26)スクールライフノートの活用
わくわくタイム(1・3・5年)
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【4年生】マット運動
マット運動で倒立や側転に挑戦しています。
自分のレベルに合わせ、取り組むことを大切に学習しています。
足を延ばすためにとび箱を使ったり
川とびにもどってみたり
マットの縫い目を利用してまっすぐ回れるようにしたり
試行錯誤しながら頑張っています!
【今日の給食】 卵どうふと魚ひじきそぼろ
8日の献立は「ご飯、牛乳、卵どうふ、一口がんもと野菜の煮もの、魚ひじきそぼろ」でした。
けずりぶしでとっただしを使った「卵どうふ」は、手作りならではの味わいです。
ひき肉状のすけそうだらとひじき、しそで風味を加えた「魚ひじきそぼろ」は、少し甘めで子どもたちの好きな味つけになっています。
6年生のICT活用(25)情報モラル「SNS上のトラブルについて考えよう」
ネット社会の歩き方の動画を見て、
SNS上での友達とのトラブルの
対処の仕方について
考えました。
もうすぐ冬休み。
適切にスマホなど
活用しましょう。
6年生のICT活用(26)スクールライフノートの活用
国語「ヒロシマのうた」の
感想を交流しました。
スクールライフノートに
印象に残った言葉や
登場人物の心情について書き、
グループで交流した後、
みんなで話し合いました。
わくわくタイム(1・3・5年)
寒くなってきましたがグループで遊ぶ内容を話し合い、元気に遊んでいます!
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令和4年度 第二回学校協議会実施報告書
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令和4年度運営に関する計画
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R4 全国学力学習状況調査結果
がんばる先生支援事業
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