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まもなく終わりの会 〜3年〜
自然観察でみつけたものを記録するには、どんな方法があるかな。 詩のプリントもはりつけます。 元気いっぱい 〜5年体育科〜
全国学力・学習状況調査 その2 〜６年〜
全国・学力学習状況調査 その1 〜６年〜
午前中の授業 〜2年〜
リズムにのってからだを動かしています。 ふしぎなたまごをテーマにパスで描きます。 |
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まもなく終わりの会 〜3年〜
自然観察でみつけたものを記録するには、どんな方法があるかな。 詩のプリントもはりつけます。 元気いっぱい 〜5年体育科〜
全国学力・学習状況調査 その2 〜６年〜
全国・学力学習状況調査 その1 〜６年〜
午前中の授業 〜2年〜
リズムにのってからだを動かしています。 ふしぎなたまごをテーマにパスで描きます。 |
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