走れ走れ大会にむけてのスローガンを決めていました。子どもたちだけで決めようとがんばっています。

　社会科で天神祭りの移り変わりを通して、当時の社会情勢を学んでいます。

　図画工作科でデカルコマニーという技法を用いて習作です。絵の具を二つ折りの紙にはさんだあと、紙をひろげた時にできる転写模様を楽しみます。

　令和５年度就学予定のお子様の健康診断です。
　必要書類をご持参のうえ、あらかじめ指定させていただきました受付番号ごとの受付時間内にご来校ください。

　運動会でがんばったようすが再現されています。

　各班で考えた朝食メニューを発表します。朝に時間の余裕があるＡさんの朝食メニューと、余裕のないＢさんの朝食メニューです。もちろん栄養バランスを考えたメニューです。どの班も発表したくて手を挙げアピールしていました。
　「自分で作れる範囲で考えたので、このメニューにしました。」など、考えた理由も含め、どの班も納得のいく素晴らしい発表でした。
　終了後、講師の方にご挨拶したのですが、「100校以上、出張授業していますが、発表したいと全員が手を挙げたり、終わってから何人も個人的にお礼を言いに来てくれたりしたのは初めてのことで驚きました。もっと時間があれば授業をしたかったです。」と、ほめてくださいました。

　食の大切さを学ぶため、コシヒカリをバケツ栽培している５年生は、外部講師としてカルビー株式会社から講師をお招きして出張授業を行ってもらいました。題して『朝ハロしよ！教室』です。栄養バランスを意識して、自分らしく朝食メニューを考えるワークショップでした。