国語の授業で「ふるさとの食」について調べ、電子リーフレットとしてまとめる学習しています。
ふるさとの食とは具体的にどのようなものなのか、栄養教諭の旭先生に詳しく教えていただきました。

そのあと、大阪の特産品や有名な食は何なのかみんなで考えると……
・たこ焼き
・お好み焼き
・串カツ
・りくろーおじさん
・きやすのみたらしだんご
・５５１の豚まん

などなじみの深い食品の名前がたくさん出ました。
自分たちが「大阪の食」と思っていても違うものがたくさんあってとても勉強になりました。
どのようなリーフレットが完成するのか、今から楽しみです！

先日の校外学習で見て回った滝川の地域の人にやさしいところ、改善が必要な所についてA組とB組で発表会をしました。

今回は対面ではなく、クラスルームの「meet」を使って発表し合いました。
どちらのクラスも地域の良さだけでなく、どのように改善したほうがいいのか、自分たちの考えがプラスされてるだけでなく、前回よりレベルが上がっていました！

ユニバーサルデザインとバリアフリーについてたくさんのことを知り、学ぶことができました。

マット運動の授業もそろそろ終わりに近づいてきました。

最初はできなかった技も、友だちのお手本をみて真似てみたり
声をかけ合ったり、どうすればいいか考えて取り組んでみたり……

学習でできるようになった技をスムーズに繋げられるよう
動きに工夫を入れて練習に励みました。

スクラッチを使い、
滝川小学校の１５０周年を祝う
プログラムを組みました！

「将来の夢」
という字を書きました。
集中して、良い姿勢で
書くことができました。