登校のようす 〜12月６日〜
「おはようございます！」
子どもたちが元気に登校してきました。 「あいさつ運動」の２日目。 高学年の子どもたちは、今日もがんばっています。 
登校のようす 〜12月６日〜
「おはようございます！」
子どもたちが元気に登校してきました。 「あいさつ運動」の２日目。 高学年の子どもたちは、今日もがんばっています。 
「子どもを まもる どうぶつたち」（１年生） 〜12月５日〜
国語科の時間は、教科書の説明文「子どもを まもる どうぶつたち」の学習をしています。
今日は、オオアリクイとコチドリを比べ、違うところや同じところについて考えました。 子どもたちは、本文から読み取ったことを一生懸命ワークシートにまとめていきました。 
「子どもを まもる どうぶつたち」（１年生） 〜12月５日〜
国語科の時間は、教科書の説明文「子どもを まもる どうぶつたち」の学習をしています。
今日は、オオアリクイとコチドリを比べ、違うところや同じところについて考えました。 子どもたちは、本文から読み取ったことを一生懸命ワークシートにまとめていきました。 
「子どもを まもる どうぶつたち」（１年生） 〜12月５日〜
国語科の時間は、教科書の説明文「子どもを まもる どうぶつたち」の学習をしています。
今日は、オオアリクイとコチドリを比べ、違うところや同じところについて考えました。 子どもたちは、本文から読み取ったことを一生懸命ワークシートにまとめていきました。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
交通安全マップ
一人一台端末の使用方法