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日本の国土はどのような特色があるのだろう(5年生) 〜4月18日〜

社会科の時間は、グループで地図を見ながら、日本の国土のようすについて調べています。
日本の4つの大きな島や周りの海、東西南北の端のようすについて学習しました。
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What's your name?(5年生) 〜4月18日〜

英語科の時間は、相手の名前や、名前のつづり方を尋ねる英語の表現について学習しました。
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いろいろなスタートの仕方(3年生) 〜4月18日〜

体育科の時間は、コーンとコーンの間を、いろいろなスタートの仕方で走りました。
例えば、後ろを向いた状態でスタートしたり、長座の姿勢からスタートしたり、足を伸ばして後ろ向きに座る姿勢からスタートしたりしました。
10mほどの短い距離でしたが、子どもたちは元気にスタートし、走っていました。
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ひらがな(1年生) 〜4月18日〜

国語科の時間は、ひらがなや数字を書く練習をしています。
今日は、「し」の字や「4」の数字を練習しました。
「し」のつく言葉は、「しか」「しまうま」「しいつ」「しお」「しんかんせん」など、たくさんありますね。
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「グループにまとめて整理しよう」(4年生) 〜4月18日〜

国語科の学習です。
「学校を休まない」「ピアノのテストに合格する」「ボールを上手に投げる」「幸せにくらす」「給食を残さず早く食べ終わる」など、4年生の1年間でがんばりたいことを出し合い、グループにまとめて整理する方法を考えています。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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