ホウセンカに色水を吸わせて、水の通り道を確認しています。青色と紅色と実験します。

学校図書館司書が、読み聞かせを行なっています。子どもたちはしんと静かに聞いています。こういう体験が子どもたちの集中力を高めていきます。

チョウのかんさつをノートにまとめていきます。自分でまとめるのは難しいので、教科書に書いてあることを見て写すところからスタートです。

　

子どもたちは何も見ずに、創り上げていきます。遠足で天王寺動物園に行ったこともあるとは思いますが、とっても上手です。