２年生が１年生を「おもちゃランド」に招待しました！
「１年生をサポートし隊」を合言葉に、手づくりのおもちゃで遊んでもらう活動です。

生活科で空き箱や紙皿、プラコップなどを集めて、「動く」をテーマにいろんな種類のおもちゃをつくりました。

おもちゃだけでなく、おもちゃをより面白くするまとやコース、お店っぽい看板や遊び方を説明する動画など、たくさんの準備をしました。

写真は、始まる前の準備の様子です。
楽しんでもらうために、取りやすく置いたり、動画の音のチェックをしたり、いろんな工夫をしています。

そして、学習したことをもとに、段落相互の関係に留意しながら文章を書いていきます。読み手に伝わりやすい文章が書けるようがんばっています。

４年生の国語の時間です。説明文「くらしの中の和と洋」を読み、段落相互の関係に着目しながら、文章の比較構造を読み取っていきます。

時間が経つにつれ、徐々に陽射しが強くなり暑さを感じる日となりましたが、子どもたちは最後までよくがんばりました。自分たち自身で考えたテーマ「中央エナジー 〜力を出しきろう〜」を見事に実現させてくれました。
保護者のみなさまには、学年ごとの観覧位置の入れ替え等にご協力いただき、本当にありがとうございました。今後とも、本校の教育活動へのご理解・ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

体育学習発表会のフィナーレを飾るのは、６年生の団体演技です。パラバルーンや布などを使ったパートと身体だけで表現するパートの対比が見事です。緩と急、静けさと華やかさが巧みに組み合わされ、フィールドに不思議の国「ワンダーランド」が創りあげられました。