なぜ奈良の大仏がつくられたかについて、問いと資料で迫る授業でした。

食育の一環として、保健委員が「噛むこと」による効果をプレゼンテーションしてくれました。

がんの治療に携わっている医師と看護師を招いてがん教育を行いました。自身や家族の健康に関する正しい知識と理解を深め、病気とともに自分らしく暮らしていくことの大切さを知る機会になってほしいと思います。

読書週間が始まりました。朝学活から１時間目開始まで、図書室や学級文庫などから選んだ本を読んでいます。

「墨の特徴を生かす」内容に取り組んでおり、「にじみ」をつくりだす実習をしました。