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2-1図工 2-2算数

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図工では、先週いもほりで掘り出した「さつまいも」を描いています。
絵の具の2色を混ぜてさつまいもの色をつくり、筆をつかって色を変化させながら描いています。
算数では、九九の学習をしています。アレイ図(●がたくさん並んだ図)を使いながら、九九の意味を理解していきます。九九は覚えるだけではなく、この図がとても重要です。

21日の給食

  〇今日の給食

 かつおのマリネ焼き[ノンエッグドレッシング]、ウィンナーとじゃがいものスープ、きゅうりのサラダ、パンプキンパン、牛乳

  〇かつお

 かつおは、さしみやたたきのように生のまま食べるほか、煮もの・焼きものなどいろいろな調理法で食べられています。

 今日の給食では、かつおに塩・こしょう・ノンエッグドレッシングで味つけして焼いた「マリネ焼き」が登場します。

  〇クイズ

 この時期のかつおは、何かつおと呼ばれてるでしょうか?

      1.初がつお
      2.もどりがつお
      3.秋がつお
正解は・・・

20日の給食

  〇今日の給食

 鶏肉のゆず塩焼き、ソーキ汁、ツナ大豆そぼろ、ごはん、牛乳

  〇ツナ大豆そぼろ

 ツナ大豆そぼろは、しょうが・ツナ・大豆・だいこん葉をいため、甘辛く味付けし、ごはんといっしょに食べます。

 主に体をつくるもとになるたんぱく質やカルシウム・鉄を多く含むおかずです

  〇クイズ

 ツナ大豆そぼろに使われている野菜は、次のうちどれでしょう?


     1.にんじん
     2.白ネギ
     3.だいこんば          
正解は・・・

2年 いもほり

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生活科の学習で、いもほりをしました。
学習園で育てたさつまいも。大きな大きないもがゴロゴロと出てきます。
「おっきい!」「すごい!」「きゃー虫がいる〜」
楽しいいもほりでした。

19日の給食

  〇今日の給食

 牛肉の香味焼き、ほたて貝とトマトのスープスパゲッティ、さんどまめのサラダ、コッペパン、いちごジャム、牛乳

  〇ほたて貝

 ほたて貝には大きな貝柱があり、給食ではこの貝柱を使っています。

 貝柱には、うま味がたくさん含まれ、給食では、シチューやスープなどに使われています。

  〇クイズ

 今日の給食では、ほたて貝のどの部分を食べているでしょうか?

     1.貝 柱
     2.貝ひも
     3.貝がら
正解は・・・
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
1/13 発育測定5年
1/16 発育測定4年
1/17 委員会活動
全校朝会
C-NET
発育測定3年
耐寒駆け足開始(火木〜2/2)
1/18 スクールカウンセリング
スケート体験(前半5,6年/後半3,4年)10-12時
1/19 発育測定2年
地域
1/14 田中食堂
1/17 田中福祉のひろば

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全国体力・運動能力・運動習慣等調査

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