プログラミング学習（５年生） 〜10月20日〜
５年生でプログラミング学習を行いました。
今日のテーマは「海の中をのぞいてみよう」。 プログラミングアプリ「ビスケット」を使って、コンピュータに指令して、海の生き物を動かします。 思い通りに動かすことができたかな。 
プログラミング学習（５年生） 〜10月20日〜
５年生でプログラミング学習を行いました。
今日のテーマは「海の中をのぞいてみよう」。 プログラミングアプリ「ビスケット」を使って、コンピュータに指令して、海の生き物を動かします。 思い通りに動かすことができたかな。 
多色刷り版画（５年生） 〜10月20日〜
図画工作科の時間は、「シクラメン」を題材にして彫刻刀で版木を彫り、１色ずつ絵の具をつけて刷っています。
手間がかかる作業ですが、１色１色がんばって作業しています。 
多色刷り版画（５年生） 〜10月20日〜
図画工作科の時間は、「シクラメン」を題材にして彫刻刀で版木を彫り、１色ずつ絵の具をつけて刷っています。
手間がかかる作業ですが、１色１色がんばって作業しています。 
まどをひらいて（２年生） 〜10月20日〜
図画工作科の時間は、用紙に引いた線に沿って一生懸命カッターナイフで切り、窓を開く仕組みを作りました。
今日は、窓にいろいろな飾りをつけていきました。 
|
お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
|||||||||||||||
児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
非常災変時等の措置について
交通安全マップ