１２月２日（金）

３年２組の６時間目。保健の「健康な生活」という単元の学習です。
からだの健康のためには、どんな生活のしかたがよいのでしょうと、先生が子どもたちに投げかけると、ちゃんと次から次に子どもたちは正解を答えていきます。
二人の子どもの一日の過ごし方を例に、どちらが健康的か比較します。健康に過ごすにはどうしたらよいか、保健室の先生からの話もビデオで見て、子どもたちは自分の生活を振り返ります。
健康になるためのポイントは何か、班で意見交換をしてから、代表が発表しました。
睡眠と運動と食事の調和のとれた生活。今日から頑張りたいですね。

１２月２日（金）

今日の３時間目。冬休みを間近に控えての地区子供会をしました。
地区ごとに分かれて、教室に集まった子どもたちは、班長さんらが前に出て会議です。登下校について、冬休みの過ごし方について、みんなに意見を求めています。
寄り道をしない、列を広げない、
宿題を早めに終える、早寝早起きをする、ゲームばかりしない…
意見はたくさん出ます。
こうすればいいはいっぱい言えるけど、それらを実行することが肝心です。
心の中の弱いところに負けないように、きちんと守って過ごしましょうね。

１２月２日（金）

体育館の工事中、学校の隣の敷地に建つ会社の体育館をお借りして、体育の授業をしている本校。今日の２時間目は、４年３組と４組が道路を挟んで西にある体育館に出かけました。
子どもたちは３コートに分かれて、ポートボールをしていました。
台の上に乗っかるゴール役の人も立ててのゲームです。
元気にボールを追いかける子どもたちは、大きくてきれいな体育館で、のびのびとゲームを楽しんでいる様子でした。

１２月１日（木）

６時間目の運動場で活動しているのは５年１組です。
みんな腰にカラーの布をつけています。
まずは準備の様子。ルールを聞いたあと、それぞれで動きの確認です。４人が１チーム。作戦を練って、さあ、ゲームが始まりました。
ボールは誰が持っているのかな。チームみんなが後ろ手に隠すように持っているみたいなポーズなので相手チームは翻弄されています。
どんなルールなのでしょう。子どもたちは駆け引きを楽しみながら、ゲームに打ち込んでいました。

１２月１日（木）

６時間目の４年３組です。
ＤＶＤで説明を見た後の子どもたちです。図工の時間のようです。
箱から材料を取り出すと、細い木のセットが出てきました。
木やくぎなどの材料を使って、木をつないだり材料を組み合わせたりして、楽しく使えるものを作っていくようです。
なんとなく難しそう。
まずは構想を練り、紙に描いてみることになりました。
どんなものを作ろうかな。まだまだ迷っている子どもたちです。