Pペーパーを２枚持って、ボードのところまで走って貼る。（最終的にハングルを一文字完成させる）もどってきて、次の人と交代（リレー方式）する。全チームの文字を合わせると、ウリチング（わたしたちの友だち）が完成する。

しっぽをつけてエリアの中を自由に走り回る。しっぽを足られないようにしながら、相手チームのしっぽをとる。自分のしっぽがとられたら、エリアの外に出る。低学年・中学年・高学年（中学生も含む）の３試合を行う。

今日は、図書室スタンプラリーの最終日でした。最終日には、たくさんの人が来てくれました。みなさんが、リクエストしてくれたら、来月も何かあるかもしれません。

保護者のみなさんにもお願いしている「いいところみ〜つけた！」付箋の土台となる考え方に「ポジティブ行動支援」というのがあります。昨日は大阪教育大学の先生をお呼びして,ポジティブ行動支援の教員向け研修会を行いました。子どもたちが「自分の存在価値」をしっかり感じられるように,先生たちもがんばっています！　おうちの方と一緒に,子どもたちの「いいところ」をたくさんみつけて,ほめてあげたいです！！

見学の時間を有意義にすごすために、みんなで仲良く景色をみながら見学できています?！

（ちなみにこの中に大阪城が！）