５年生の理科の時間には、１２月に行われる、大阪市小学校経年調査に向けて、学習したことをプリントを用いて復習しました。教科書を見ながら、学んだことをもう一度確認することができました。

６年生の国語科では、「世界に目を向けて意見文を書こう」の学習では、フェアトレードについての資料を読み取り自分の考えを持ったり、意見文を書くための構成メモを作ったりしました。

だいぶ上手にとべるようになってきました。リズムなわとび「ポップコーン」も最後まで引っかからずにとぶことができる児童がいました！

出前授業で２年生に歯科衛生士さんが歯みがき指導に来てくださいました。
「しこう」が歯に残っていると虫歯になりやすいということを学びました。
正しい歯の磨き方を教えていただきました。

最近、１日の朝や夜と昼間の寒さや暖かさの差が非常に大きく、体調を崩している児童もいると思います。また、新型コロナウィルス感染症やインフルエンザも流行し始めています。今一度、感染予防の徹底に努めてほしいと思います。手洗い、うがい、マスクの着用、そして人と人との距離にも気を付けましょう。給食の時も黙って食べるようにしましょう。

朝の登校時に大きな声であいさつができる児童が増えてきています。先週の金曜日には、地域の方々に来ていただき、学校をよくしていくための会議を行いました。そこでは、高学年の児童が恥ずかしいのか、低学年よりあいさつができていない児童が多いとお話しいただきました。朝の登校時にも、学年に限らず、あいさつがを返せない児童もいます。
今年の１０月のアンケートでは、気持ちのよういあいさつができていると応えた児童の皆さんは８３％でした。昨年は９５％の児童の皆さんが気持ちのよいあいさつができていると応えていましたので、できていない人はしっかりとあいさつをしてほしいと思います。
「あいさつ」の「あ」は「明るく」、「い」は「いつも、「さ」は「先に」、「つ」は「続けて」ということが大切であるといわれています。あいさつを「明るくいつも先に続ける」ことによって、自分も相手も気持ちがよくなります。そして笑顔が増え相手から信頼され、人間関係も良くなります。このようにあいさつは、人間関係をスタートさせるための大切な言葉です。このあいさつの時に、声を出すことがとても大切です。「明るく、いつも、先に、続けて」あいさつしてください。自分や周りの人を幸せにする一番簡単なとても大切な方法です。

　最後に、１２月６日火曜日と７日の水曜日に、大阪市小学校学力経年調査があります。このテストは３年生から６年生で行われ、一人ひとりがどのように学習を理解しているかその状況を知って、目標を持って学習に取り組めるようにするものです。各学年の担任の先生が経年調査に向けて準備をしていただいていますが、児童の皆さんも今年１年間自分自身がどれだけ学習が身についているのか確認するためにも、これまでの学習の復習などを行って、全力で経年調査に取り組んでください。