百人一首（４年生） 〜１月17日〜
グループに分かれて百人一首を楽しみました。
「百人一首」に親しむことを通して、「五七五七七」の短歌のもつリズムとテンポや言い回し、古語の美しさなどに関心をもってくれるとうれしいです。 
百人一首（４年生） 〜１月17日〜
グループに分かれて百人一首を楽しみました。
「百人一首」に親しむことを通して、「五七五七七」の短歌のもつリズムとテンポや言い回し、古語の美しさなどに関心をもってくれるとうれしいです。 
図書の時間（６年生） 〜１月17日〜
子どもたちが、自分で選んだ本を静かに読んでいます。
長い長さ（２年生） 〜１月17日〜
算数科では、「長さ」の学習をしています。
今日は、講堂にあるものの長さを予想し、１ｍのものさしを使ってはかりました。 ものの長さがだいたい何ｃｍなのか、見当をつけることは普段の生活の中でも大切ですね。 
長い長さ（２年生） 〜１月17日〜
算数科では、「長さ」の学習をしています。
今日は、講堂にあるものの長さを予想し、１ｍのものさしを使ってはかりました。 ものの長さがだいたい何ｃｍなのか、見当をつけることは普段の生活の中でも大切ですね。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
非常災変時等の措置について
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