「いろいろなふね」の学習の最後に、「のりものカード」をかいています。
　文章を書いたり、絵を描いたり。子どもたちは、意欲的に取り組むことができました。

9年生の理科のテスト反省で、問題の確認を電子黒板をつかって動画をみる時間もあり、答えがでるまでの作業を確認していました。

図工で電動糸のこぎりを使って、ホワイトボード制作をしました。
安全に気を付けながら、慎重に板を切っていきます。
子ども達は二人一組になり、協力して、お互いの作業を進めていました。

フラッグを使っての団体演技。音楽に合わせてフラッグを振り、列ごとに揃うよう練習している様子です。

　聾者福祉会の方に来ていただき、「手話・指文字」について学習をしました。
　子どもが自己紹介をしたり、普段の生活の様子などを教えていただいたりしました。