一人一台のパソコンが導入されて、はや１年半になります。子どもたちも先生も、使い方に慣れてきて、端末を使って学習する機会も増えてきました。

写真は６年生の国語の学習の様子です。単元は「話し合って考えを深めよう」です。
今日のテーマは、「標識や看板の文字は、英語以外の外国語もしめすべきかどうか」。
子どもたちは、学習支援ソフトのポジショニング機能を使って、自分の考え（どのぐらい賛成か、反対か）を示したうえで、その理由をパソコンに入力していました。
先生の端末は、学級全員の意見を見ることができるので、先生の端末を大型モニターに投影し、自分以外の子がどんな考えをもっているかを共有した上で、意見交流しました。

８月２９日（月）の献立は、

焼きハンバーグ　豆乳スープ
キャベツとピーマンのカレーソテー
黒糖コッペパン　　牛乳

でした。

２学期の学習が本格的に始まりました。今日は、単元の導入の学習が多くみられました。

写真上
２年生の国語の学習の様子です。どの学年も学期のスタートは「詩」の学習から始まるケースが多いようです。２年生は「空にぐうんと手をのばせ」という詩です。動作を交えて市の良さを体感しています。

写真中
４年生の社会科の学習の様子です。４年生は自然災害についての学習を始めました。今日は、大阪府におきた風水害や地震などの自然災害の様子を話し合い、学習問題を定めました。

写真下
５年生の社会科の学習の様子です。５年生は農業の学習が始まりました。今日は、教科書の題材となっている山形県庄内平野の様子を概観し、学習問題を立てました。１学期に設置した大型モニターが大活躍です。

これまでの２学期初日の日とは違って、始業式後の学級活動の後、午前中での下校ではなく、給食を食べた後、高学年は６時間めまで授業があります。

１学期末よりも少し暑さも和らぎ、空調もきいているので、初日からしっかりと学習していました。

写真上　２年生（国語）
写真中　４年生（社会）
写真下　６年生（英語）

８月２６日（金）　２学期最初の献立は、

マーボーあつあげ丼　　中華スープ
ミニフィッシュ　牛乳
でした。