長い長さ（２年生） 〜１月17日〜
算数科では、「長さ」の学習をしています。
今日は、講堂にあるものの長さを予想し、１ｍのものさしを使ってはかりました。 ものの長さがだいたい何ｃｍなのか、見当をつけることは普段の生活の中でも大切ですね。 
長い長さ（２年生） 〜１月17日〜
算数科では、「長さ」の学習をしています。
今日は、講堂にあるものの長さを予想し、１ｍのものさしを使ってはかりました。 ものの長さがだいたい何ｃｍなのか、見当をつけることは普段の生活の中でも大切ですね。 
長い長さ（２年生） 〜１月17日〜
算数科では、「長さ」の学習をしています。
今日は、講堂にあるものの長さを予想し、１ｍのものさしを使ってはかりました。 ものの長さがだいたい何ｃｍなのか、見当をつけることは普段の生活の中でも大切ですね。 
書写（５年生） 〜１月17日〜
書写の時間は、毛筆で「新しい風」の字を練習しました。
バランスがとりづらい字ですが、字画の大きさや位置に気を付けて、書初めの長い半紙に丁寧に書いていました。 
書写（５年生） 〜１月17日〜
書写の時間は、毛筆で「新しい風」の字を練習しました。
バランスがとりづらい字ですが、字画の大きさや位置に気を付けて、書初めの長い半紙に丁寧に書いていました。 
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