掲示委員会では、運動会に向けて「児童用のプログラム作り」を行いました。
　運動会のプログラムを書く児童を決める時には、「ぼくは、字を書くのが上手いよ。」「隣の席の子は、字が上手だからプログラムの字を書いた方がいいよ。」と、自薦他薦しつつどんどん決まっていきました。「低学年の子たちも読みやすいようにひらがなで書いた方がいいね。」と話しながら書き進めていました。
　絵を描く児童たちは、運動会のマスコットキャラクターたちを見ながら、マスコットキャラクターのポーズをかえたりしつつ、挿絵を書き進めていました。
　描き終わると、「上手に描けた！」と満足そうに作品を眺めている姿が可愛らしかったです。

４人１組になって、大きな玉を運びます。玉が落ちないように気をつけながら、上手に運ぶことができました。

学校に来られる際は、必ず来校許可証を携帯していただくようによろしくお願いいたします。

４年生が自分たちの演技（ダンス）の動画を見て、課題点をみつけ話し合いを行いました。
「次の練習の時は〇〇しよう」「ここはもっとこうしたほうが・・・」といろいろな課題が出てきました。
それを活かして次の練習では、課題解決できるように頑張ってほしいです！
きっとその成果は本番に発揮されるはずです(*'ω'*)

本日、お子様に運動会用の入校証と保護者用の健康観察表を配っています。 １部、２部とも各家庭２名までの観覧となります。 入校証は２枚、健康観察表は１枚に２人分記入できるようになっています。 兄弟姉妹関係で１部、２部と両方お子様がいるご家庭には、下の学年のお子様に入校証（１，２部　計４枚）と健康観察表（水色、ピンク　計２枚）を渡しておりますので、ご確認ください。
リーバーのメールで現物の写真を送っていますので、ご確認よろしくお願いします。