書写（５年生） 〜１月17日〜
書写の時間は、毛筆で「新しい風」の字を練習しました。
バランスがとりづらい字ですが、字画の大きさや位置に気を付けて、書初めの長い半紙に丁寧に書いていました。 
冬の生き物のようす（４年生） 〜１月17日〜
理科の時間は、冬の生き物の観察をしました。
１人１台端末で写真を撮って、見つけた冬の生き物や植物を記録しました。 ヘチマのようすはどうなっているのかな。 
冬の生き物のようす（４年生） 〜１月17日〜
理科の時間は、冬の生き物の観察をしました。
１人１台端末で写真を撮って、見つけた冬の生き物や植物を記録しました。 ヘチマのようすはどうなっているのかな。 
冬の生き物のようす（４年生） 〜１月17日〜
理科の時間は、冬の生き物の観察をしました。
１人１台端末で写真を撮って、見つけた冬の生き物や植物を記録しました。 ヘチマのようすはどうなっているのかな。 
登校のようす 〜１月17日〜
「おはようございます！」
子どもたちが元気に登校してきました。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
交通安全マップ
一人一台端末の使用方法