令和４年度　大阪市教師養成講座（７）の道徳教育授業づくり講座の様子です。
１　日時
・令和４年1２月４日（日曜日） ９時30分から12時

２　場所
・大阪市教育センター　講堂

３　目的
・模擬授業を通して、特別の教科　道徳（道徳科）の指導について体験的に理解し、子どもの内面に根ざした道徳性を育む道徳教育の在り方について考える。

４　内容
≪講義・研究協議≫
「道徳科の基本的な指導法〜模擬授業を通して〜」
〈講師〉総括指導主事　大宅　淳一
・子どもたちの道徳性を養うための指導方法の工夫について、教材『あなたの「生きようとする力」』を用いて２パターンの模擬授業を講師が実施し、違いを見比べて検討を行いました。研究協議では、それぞれの授業で子どもたちにとってどんなことを考えさせようとしているのか、授業のねらいについて小グループによる協議を行いました。その後、担当講師による「道徳科の授業づくりで大切なこと」の講義を聞き、道徳科の授業づくりについて理解を深めました。

令和４年度　大阪市教師養成講座（７）の第４回授業づくり講座の様子です。
１　日時
・令和４年1２月４日（日曜日） ９時20分から12時

２　場所
・大阪市教育センター　各研修室

３　目的
・模擬授業や研究協議を通して、授業づくりや授業実践の基本的な事項について学ぶ。

４　内容
≪授業づくり講座≫
小学校班は、これまでの授業づくりの演習と協議の経験を踏まえて模擬授業を行いました。その後、班担当指導員の指導を受けながら、受講生同士で指導法について意見を出し合い、授業改善のポイントについて学びました。

令和４年度　大阪市教師養成講座（６）の道徳教育授業づくり講座の様子です。

１　日時
・令和４年11月20日（日曜日） ９時30分から12時

２　場所
・大阪市教育センター　講堂

３　目的
・模擬授業を通して、特別の教科　道徳（道徳科）の指導について体験的に理解し、子どもの内面に根ざした道徳性を育む道徳教育の在り方について考える。

４　内容
≪講義・研究協議≫
「道徳科の基本的な指導法〜模擬授業を通して〜」
〈講師〉指導主事　東　恭兵
・自身が小学生のときに受けてきた「道徳の時間」の授業を振り返り、現在の「道徳科」との違いについて確認しました。さらに、子どもたちの道徳性を養うための指導方法の工夫について、２つの模擬授業の違いを見比べて検討を行いました。研究協議では、それぞれの授業で子どもたちにどんなことに気づかせようとしているのか、授業のねらいについて小グループによる協議を行いました。その後、担当講師による「道徳科の授業づくりで大切なこと」の講義を聞き、道徳科の授業づくりについて理解を深めました。

令和４年度　大阪市教師養成講座（６）の第４回授業づくり講座の様子です。

１　日時
・令和４年11月20日（日曜日） ９時20分から12時

２　場所
・大阪市教育センター　各研修室

３　目的
・模擬授業や研究協議を通して、授業づくりや授業実践の基本的な事項について学ぶ。

４　内容
≪授業づくり講座≫
中学校班と養護教諭班は、これまでの授業づくりの演習と協議の経験を踏まえて模擬授業を行いました。その後、班担当指導員の指導を受けながら、受講生同士で指導法について意見を出し合い、授業改善のポイントについて学びました。

１　日時
・令和４年８月５日（金曜日）９時から12時
・令和４年８月24日（水曜日）14時から17時

２　場所
・大阪市教育センター　５階講義室

３　ねらい
・学習者用端末等のＩＣＴ機器を効果的に活用した指導方法及び児童生徒の情報活用能力の育成に関する知識・技能を習得する。

４　内容
≪講義・実技研修≫「ＳＫＹＭＥＮＵ　Ｃｌｏｕｄの基礎的な活用について」
＜講師＞Ｓｋｙ株式会社
・ＳＫＹＭＥＮＵ　Ｃｌｏｕｄの基本的な機能について、講義を交えつつ参加者が端末を操作しながら、活用方法について習得する研修を実施。

５　受講生からの声
・ＳＫＹＭＥＮＵ　Ｃｌｏｕｄを使って、理科の観察や社会科の調べ学習、運動会の団体演技練習など、様々な場面での活用方法について知ることができました。ありがとうございました。
・とてもよく分かりました。ＳＫＹＭＥＮＵ　Ｃｌｏｕｄを授業に使うことができそうです。夏季休業中にたくさんＩＣＴの研修を受けていますが、やっとつながってきた気がしました。
・ＳＫＹＭＥＮＵ　Ｃｌｏｕｄにはどのような機能があり、どのような使い方があるかを知ることができました。機能や使い方を知っていると、授業で使えるか使えないか判断ができるので、今後もこのような基本的な研修を行ってほしいと思います。