7年生の国語で、連体詞について学ぶ授業があしました。さまざまな例をもとに、確認しながらノートにまとめていました。

生活科で収穫したサツマイモを写生し、色塗りをしました。

単色ではなく必ず混色をすること、丁寧に色を塗ることなどに気を付けながら作業に取り組んでいます。

　「冬の星座」について学習しています。
　「夏の星座」で学習したことを復習しながら、「冬の星座」の動きについて考えます。社会見学でみた「プラネタリウム」での学習も活かされます。

8年生の国語で、文章を読んで、登場人物の心情を班で考え、発表する取り組みがありました。どの班もしっかりと話し合いをし、発表できていました。

　８年生が少し前に職場体験をしました。動物園や幼稚園、スーパーや飲食店など、それは様々なところで働く、仕事をすると言うことを体験しました。
　９年生は私立高校の入試の準備で面接の練習を始めています。
　少し先の自分の将来のために今何をすべきなのか考えたり調べたり体験をしています。
　私は工業高校の先生でした。工業高校では実際に現場で働く事を想定しで、工具や道具、装置を使った実習をします。例えば雷についてデーターを取ったりその現象やメカニズムを調べたりする実験、調査研究もします。

　ちょっと電気の事を話しますね。
　電信柱に登って工事をする実験もします。
　電信柱の上の方についている３本並んでついている電線は発電所からの電力を運んで来ています。そして学校に入って本館や新館に分けています。壁の中や天井裏を通って教室やここの天井に到達してこうして電灯を点灯しています。
　電信柱の電線とこの電灯は見えているけれど、壁の中や天井裏は見えていませんよね。
　そうそう、地中配電と言って電信柱を無くし電線などを地下に埋めているところが増えてきていますね。京都に多いですが学校のそばも２５号線や２６号線といった大きな道路にはもう電信柱はありませんよね。
　見えていない事でも、それが無ければいけないもの、見えていないものこそ大切なもの、見えているものに繋がっているものって沢山ありますね。
　これってどうなっているのだろ。ここから見えていないけれど向こう側ってどんなのかなぁ。色々なものに、なぜだろうって思う気持ちを大切にし、見えているものだけにとらわれないようにしましょう。
令和４年12月12日　中学校全校集会　校長講話