１月２０日（金）

先日、１００周年記念の取り組みで「おりがみ教室」をしていただいた地域の方々に、１年生の子どもたちがお礼のお手紙を書きました。
今日のお昼休みの時間に、クラスから二人ずつが代表して、お渡しすることができました。
かわいいイラストが描かれた表紙や、丁寧にきちんとした字で書かれたお手紙に、皆さん、感心しておられました。
本当にありがとうございました。子どもたちは、とても楽しい時間を過ごすことができました。

１月２０日（金）

４時間目。４年１組の教室を覗くと、机に並べられている取り札はあと数枚になっていました。百人一首をやっているようです。
数人で一つのグループになっていて、場はいくつもできています。
先生の読み上げる上の句だけで、すでに札を取っていく子どもたち。結構慣れてきている様子です。
今日は１１枚をとった人が最高とのこと。順位が入れ替わって、それが励みになっているようです。
次は頑張るぞ。意欲を燃やす人がたくさんいるようで、頼もしい限りです。

１月２０日（金）

４時間目。４年２組の教室です。
子どもたちが机の上で一心に作業をしていました。「鳥」をテーマにこれから版画を作るようで、今日が最初の時間とのこと。
まず、鳥の下書きをする。それからどう彫っていくか、模様の見本を見て考える。
そこで注意しなければならないのが、鳥は大きく描く、同じ模様で彫る面積、つまり部屋の大きさを考えること。
一通りできた子どもたちは、これでいいのか、先生に見てもらうため行列を作っていました。
どんな仕上がりを目指しているのでしょう。頑張った後を早く見たいですね。

１月１９日（木）

３時間目の始まる直前、放送が入り避難訓練が始まりました。
今回は家庭科室からの火災を想定しています。
運動場で遊んでいた子どもたちも一所に集まりました。
放送を聞いて教室から出てきた子どもたちも、素早く運動場に集合です。４分と少しで全員が集まれました。
校長先生がお話の中で、みんなに「どこで火災がありましたか」と尋ねられましたが、ちゃんと「家庭科室」と答えられていました。
災害のとき、情報を正しくしっかり把握することが大事になります。突然やってくる災害です。万が一に備え、心がけておきましょう。

１月１９日（木）

１時間目が終わっての休み時間。時々運動場から歓声が聞こえます。
２年生の子どもたちが、３コートに分かれてドッジボールをしていました。
ドッジボールのルールをしっかり覚えて、体も動き、楽しさがわかりだした頃なのでしょう。本当にゲームに入り込んでいる様子です。
投げる姿も様になって、でも時々、弧を描くはずのボールが下にたたきつけられて、２年生らしい光景を見せてくれます。
寒いけれど、光も子どもたちもまぶしい冬の朝でした。