１０月２５日（火）

５時間目。４年２組の教室を見ると、なんと、靴を机の上に乗せています。
作品展に出すための作品を、今から制作するところでした。
今日は、自分の靴を鉛筆でスケッチするとのこと。
見ると靴って複雑です。縫い目があり、ひもを通す穴がポコポコ空いているものもあります。それをよーく観て、描きあげます。
どこから描き始めたらいいのかな、と、まだまだ観察途中の子どもたちでした。

１０月２５日（火）

４時間目。運動場で走り高跳びの学習をしているのは、４年３組です。
もう学習時間も終わりにさしかかって、あと数人がバーを跳ぶ順を待っているようでした。
周りの子どもたちの応援もだんだん大きくなって、一人跳ぶごとに歓声が沸いています。
緊張の中、ポールにかかったバーをめがけて突進する子どもたち。みんなが見つめています。
一人跳び終わるたび、飛び上がる子どもたち。クラスが一つになるとてもいい時間を過ごしていました。

１０月２５日（火）

３時間目。１年４組の体育の時間です。
子どもたちはめいめいがカラーのボールを持って、それを大きく上に投げて受けるという動作を続けていました。
小さな体に大きなカラーのボールを持って、ボールを投げるのと一緒に自分も思いっきりジャンプしています。力いっぱい頑張っていることがとてもよくわかります。
次は、ボールを相手に転がしてパスする動作です。
一生懸命さがひしひしと伝わってくる１年生の子どもたちでした。

１０月２４日（月）

今日の２時間目。
１００周年のお祝いの作品として全校児童で取り組む「共同作品」の制作に取り掛かっているクラスがありました。
「島屋小学校の思い出」と題し、透明プラスチックのコップに、油性マジックで思い思いの絵を描きます。それを組み立てて、「プラスチックコップ　ピラミッド」を作ろうという取り組みです。
すでに終えていて、教室の前に積み上げているクラスもありました。
光があたってキラキラしています。
みんなの力が合わさると、どんなものになるのでしょう。
とっても楽しみです。

１０月２４日（月）

２時間目の３年１組の教室です。みんなが机の上に置いて奮闘している材料は、ペットボトルです。切ったり曲げたり組み合わせたり、思うに任せ何かを作っている様子です。
ある程度できたものを、教卓横の装置で光をあててみています。
美しさの確認かな？
出来上がりはどんなでしょう。ワクワクしながら作っている子どもたち。とっても楽しそうでした。