２時間続きの授業で、１時間目は、アンプラグドプログラミング教育で、自動販売機や扇風機がどのように動くのか、カードを操作して指示の順序を考えました。
　２時間目は、「MESH」というプログラミングツールを使用して、「学校を楽しくするプログラムを作ろう」といった活動をしました。

　子どもたちは、スイッチやセンサーなどの機能を組み合わせ、「家に帰ったら先生が宿題をしようと言ってくれるプログラム」や「ゴミ箱にごみを捨てると楽しい音が鳴る」といったように、たくさんのアイデアを出していました。

　写真の　１・２は「１組の活動」、３・４は「２組の活動」のようすです。

　「ハロウィン　パンプキン」が事務室の前に現れました。

　本物のかぼちゃに、事務職員さんが絵付けをしています。

　おしゃれでかわいい「ハロウィン　パンプキン」です。

　過日の講堂壁の汚れ落としに続き、１階廊下の壁をきれいにしました。

　管理作業員さんが塗装をしてくれています。

　できる限りの準備をして式典を迎えたいと思います。