分数の性質（４年生） 〜１月18日〜
算数科の時間は、分数の学習をしています。
今日は、等しい分数について、数直線を見ながら考えています。 １／３、３／４、２／５ｔ等しい分数にはどんなものがあるのでしょうか。 
分数の大きさをくらべよう（４年生） 〜１月18日〜
算数科の時間は、分数の学習をしています。
今日は、「８／５」と「１と２／２」はどちらが大きいか考えました。 両方を帯分数にしたり仮分数にしたりすると比べられますね。 
分数の大きさをくらべよう（４年生） 〜１月18日〜
算数科の時間は、分数の学習をしています。
今日は、「８／５」と「１と２／２」はどちらが大きいか考えました。 両方を帯分数にしたり仮分数にしたりすると比べられますね。 
てこのはたらき（６年生） 〜１月18日〜
理科の時間は、大きなてんびんを使って、てこをどのように使えば重いものを小さな力で上げることができるか考え、実験で確かめました。
てこのはたらき（６年生） 〜１月18日〜
理科の時間は、大きなてんびんを使って、てこをどのように使えば重いものを小さな力で上げることができるか考え、実験で確かめました。
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
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