６年生は、栄養教諭の方から「わけあって書かれています」をテーマに食品表示の見方について学習しました。
「賞味期限」と「消費期限」の違いや、成分表示など、食品表示には様々な情報が記入されていて、それは、食品を安心して食べるために書かれていることを教えていただきました。

今日は、オンラインで児童集会「ならべてなあに」を行いました。
問題で出された文字を並び替えて、どんな言葉になるかを考えます。教室では、答えを当てられた人たちが拍手をしてもらっていました。

今日の給食は、「黒糖パン、牛乳、豚肉と野菜のケチャップ煮、カリフラワーのピクルス、フルーツゼリー」でした。
ピクルスに使われているカリフラワーには、ビタミンＣが多く含まれていて傷を治しやすくする働きがあります。また、食べている部分はカリフラワーのつぼみです。

１年生の国語科の学習の様子です。
１組は視写をしていました。とてもしっかりとした字で上手に書いていました。
２組は、進出漢字の練習をしていました。書き順にも注意しながらがんばって書いていました。

４年生は、図画工作科の学習で木版画に取り組んでいます。
初めて彫刻刀を扱うので、緊張しながら熱心に線彫りをしていました。