わたしたちのくらしと情報（５年生） 〜１月24日〜
社会科の時間は、情報通信技術を活用し、どのようにサービスを広げているのか調べました。
コンビニエンスストアでは、ＩＣＴをどのように活用しているのでしょうか。 
わたしたちのくらしと情報（５年生） 〜１月24日〜
社会科の時間は、情報通信技術を活用し、どのようにサービスを広げているのか調べました。
コンビニエンスストアでは、ＩＣＴをどのように活用しているのでしょうか。 
テスト中（３年生） 〜１月24日〜
社会科のテストをがんばっています！
「数え方を生み出そう」（４年生） 〜１月24日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「数え方を生み出そう」の本文の「おそらく」「とらえる」「特ちょう」「とはいえ」などの言葉の意味調べをしています。
「数え方を生み出そう」（４年生） 〜１月24日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「数え方を生み出そう」の本文の「おそらく」「とらえる」「特ちょう」「とはいえ」などの言葉の意味調べをしています。
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
交通安全マップ
一人一台端末の使用方法