１年生から６年生までが２４のグループに分かれました。先頭が６年生でその後に、１・２・３・４・５年生が並び、最後尾が６年生です。

Birthday集会や児童集会（ふれあいグループで活動）の時に、このグループで並びます。

今朝は第一回目なので、２〜６年生が講堂に並んで待っているところに１年生がやってきて、入り口で迎えに来てくれるのを待ちました。そこに６年生のリーダーがグループの数字の書いたプラカードを持って、迎えに行きました。
各グループのメンバーが１列に並んで、これからの集会についての説明を受けてから、グループごとに「黄色い画用紙で自己紹介」をしました。
これからの集会が楽しみです♪

【ICT部】

４月２６日のホームページでお伝えしました「絵具の混色」学習の続きです。

あじさいの花びらの色を「赤と青の絵具」を混ぜて、葉っぱの色を「黄と青の絵具」を混ぜて思い思いの色をつくりました。

とても素敵なあじさいが画用紙いっぱいに咲きました。


【ICT部】

全校児童が講堂に集まり、朝会が行われました。

校長先生からは、ゴールデンウイークの過ごし方についてと、全学年の児童が遠足に無事行けたことについての話がありました。

続いて、道徳のテーマが発表されました。
今日のテーマは「いじめについて考える日」です。

子どもたちは、
・いじめられている友だちに声をかける。
・いじめている加害者に対してなぜいじめをするのか聞いたりやめたりするように伝える。
・いじめられているのをただ見ているだけでなく、何人かで協力をして先生に伝える。
・そもそもいじめが行われないように常日頃から仲良く過ごす。
・勇気を持って行動する。
など、いじめをなくすために必要なことを真摯に向き合って考えていました。自分の考えをクラス全体に伝えようと真剣に「いじめ」というテーマに向き合って表現することができました。


【ICT部】

ファーム内生き物探し、ファーム内の井戸、子どもたちの様子です。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【ICT部】

４年生　学習の様子（理科）

３・４時間目に大阪市環境局主催の「生き物探し」の学習がありました。
講堂に集まり、学習の流れの説明を受けた後、
４年生を４つの班に分けて、校庭・大空ファーム・校舎しゅうい・学習園で生き物探しをしました。
それぞれの場所で２６〜３３種類の生き物を探すことができました。

その後、講堂に戻り、見つけることのできた生き物の名前や生態について学習しました。

大空小学校には、「大空ファーム」という素敵なファームがあります。
子どもたちはもちろん、おとなたちも大好きな場所です♪

今日、生き物には「個性」と「つながり」があり、大切なものなんだと学びました。
この学習を今後の学習に役立てていきたいと思います！　　　　

　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【ICT部】