"Well come to Japan."（５年生） 〜１月30日〜
英語活動の時間は、"What seasons do you like?""I like・・・""Why do you like・・・?""We hove・・・."などの表現を使ってやりとりします。
ＰＣを使ってスリーヒントクイズを考え、楽しく学習しました。 
歴史新聞づくり（６年生） 〜１月30日〜
社会科の時間に、戦争について学んだことをもとに、パソコンや教科書、資料集で調べなどしながら新聞にまとめています。
音が出ているとき（３年生） 〜１月30日〜
理科の時間は、「音が出ているとき」の学習をしています。
今日は、トライアングルやマラカス、ウッドブロックなどの楽器を鳴らして、音が出ているときのもののようすはどうなっているのか、実験で調べました。 
音が出ているとき（３年生） 〜１月30日〜
理科の時間は、「音が出ているとき」の学習をしています。
今日は、トライアングルやマラカス、ウッドブロックなどの楽器を鳴らして、音が出ているときのもののようすはどうなっているのか、実験で調べました。 
音が出ているとき（３年生） 〜１月30日〜
理科の時間は、「音が出ているとき」の学習をしています。
今日は、トライアングルやマラカス、ウッドブロックなどの楽器を鳴らして、音が出ているときのもののようすはどうなっているのか、実験で調べました。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
交通安全マップ
一人一台端末の使用方法