「おとうとねずみ チロ」（１年生） １月23日〜
国語科の時間は、教科書の物語文「おとうとねずみチロ」の学習をしています。
今日は、「おもしろかったところ」「すきなところ」「ふしぎだなと思ったこと」「登場人物に言いたいこと」「思ったこと」など物語を初めて読んだ感想をノートに書きました。 
「かさじぞう」の絵（２年生） 〜１月23日〜
国語科の物語文「かさこじぞう」のお話をもとに、画用紙いっぱいにパスで絵を描いています。
「かさじぞう」の絵（２年生） 〜１月23日〜
国語科の物語文「かさこじぞう」のお話をもとに、画用紙いっぱいにパスで絵を描いています。
「かさじぞう」の絵（２年生） 〜１月23日〜
国語科の物語文「かさこじぞう」のお話をもとに、画用紙いっぱいにパスで絵を描いています。
「数え方を生み出そう」（４年生） 〜１月23日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「数え方を生み出そう」の本文の「おそらく」「とらえる」「特ちょう」「とはいえ」などの言葉の意味調べをしています。
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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