教科書のお話と絵を手がかりに、ぬけている場面のお話を考えました。
考えたお話にさし絵もつけて、友だちと読み合いました。

平均の考え方を使って１歩の歩幅を計算し、大体の道のりを調べることができます。
廊下を歩いて、歩幅を計算してみました。

空気でっぽうの先と中に玉をこめてピストンを押すと、ピストンが触れていないのに先の玉が飛び出します。
中の玉の位置を変えると、玉の飛ぶ距離が変わります。
シリンダーにとじこめた空気の力を感じることができました。

＜タコライス　もずくのスープ　焼きじゃが　牛乳＞

「タコライスがおいしかった。甘辛い味の具とごはんを混ぜたらおいしかった。」
「もずくは苦手やなあ。ぬるぬるした感じ。」
「焼きじゃがが、ほくほくしておいしかった。」
（３年生）　

絵の具をつけた紙を二つ折りにして、できた形をもとに新種の虫を描きました。
絵の具をつける時から、どんな特徴の虫にしようか、想像を膨らませていきました。