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リクエスト実験

6年生の理科の授業です。
もう2学期も終盤で、先日取り組んだまとめテストなどをもとに、わかりにくかった問題などのリクエストを受け付け、実験で確かめてみました。

今日のメインは、瓶の中でロウソクを燃やし、隙間を開けたり、ふたを開け閉めしたりした時の空気の流れを確かめる実験です。

まず自分たちで予想を立ててから実験しました。

「あ、空気が中に入るのか!」
「この時は空気が入らないのか!」
など、これまでの学習を思い出しながら、取り組むことができました。
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昔遊びをやってみよう!

2年生の生活科の授業です。
「昔遊びをやってみよう」ということで、いろいろなおもちゃで遊んでみました。

コマやヨーヨー、だるま落としなど、うまく遊ぶにはどうすればよいか、相談しながら体験していました。
クラスには何人か達人もいるようで…。

「回したコマをヒモで飛ばして手の上に乗せられるよ」
「え、どうやってやるの?」
「あ、できた!」

本当に楽しそうでした!
お正月など、こういったおもちゃから季節や行事を感じるのもいいですね。
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子どもは風の子

20分休みの様子です。
天気予報では、最強クラスの寒波が来る、と言っていましたが、寒さに負けず遊んでいる子たちが多くいました。
鬼ごっこやドッジボール、なわとびなど、思い思いに遊んでいます。

戻ってくる頃には、ほっぺを真っ赤にすっきりした顔の子たちがたくさんいました。

来週からは冬休みです。
学校で遊べる間に、めいっぱい遊ぶ!という目標もいいですね!
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和の文化を受け継ぐ 立体編 4

豊かに移り変わるそれぞれの季節に応じた和菓子があるように、季節感たっぷりの見事な作品が並びました。
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和の文化を受け継ぐ 立体編 3

それぞれの作品に、子どもたちの抱くイメージに応じた素敵なタイトルが付けられています。
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行事予定
2/6 地域防災(6) 体罰アンケート配付
2/9 クラブ活動(ラスト)