生活科で２学期から育てているザリガニの絵をクレパスと絵の具を使って描きました。
ザリガニをよく観察して、どんな形をしているか、どんな動きをしているかを見ながら絵を描いていきました。
ザリガニの色は、赤だけでなくどんな色が混ざっているかをよく観察しながら塗り重ねていきました。「黒が混ざっている。」「少し紫も混ざっている。」と言いながら工夫していました。
背景の水の色は絵の具で塗っていきました。「光が入って明るい感じで黄色と水色を混ざる。」「苔で緑っぽくなっている。」と言って、絵の具で色を作っていました。
２年生から始めた絵の具にもどんどん慣れてきたようです。

　教材「ひとりぼっちのライオン」（長野博一）を用い、自尊感情、自己開示とはなにかについて理解し、それらが自他を大切にすることにつながることに気づかせる授業が行われていました。児童たちは人づきあいが不器用なライオンの心情にせまり、活発な意見交流を行っていました。しっかり考えることで「ありのままの自分が受け入れられなかったらどうなるだろう」との新たな疑問をもった児童もいたようです。

　寒い朝ですが、元気な声が響きます。
　明朝は、南港北中学校に行って小中合同あいさつ運動を行います。

　今週末には立春を迎え、暦の上ではまもなく春ですが、先週からの大寒波もあり、会場を講堂から空調設備が整った多目的室に変更して開催しました。そのせいで、保護者のみなさまにはあたたかい反面、窮屈な思いを長時間していただくことになり申し訳ありませんでした。説明が不十分で分かりづらい点など、ご質問やご相談等ございましたら、お気軽にお問い合わせください。

社会科の情報の学習のため、読売テレビに見学へ行きました。
教科書を通して学んだことを実際の目で確かめたり、そこで新たな発見をしたりできるのは社会見学のよさです。子どもたちは、テレビで見るスタジオのセットを目の当たりにし、心揺さぶられていました。
また、写真のコナン像は日本に2体しかないという話も聞かせていただきました。
貴重な経験をさせていただきました。今後の学習がより切実なものとなることと思います。