３年生の子どもたちが教室で夏休みにつくった工作などを友だちに紹介していました。先生が一人一人に寄り添って、がんばりを認めてあげていました。工夫したところは○○です。上手にできたところは△△です。がんばったところは□□です。みんなで拍手したり、すごいねーと声をかけてあげたりしていました。

What did you do in summer vacation?
夏休みに何をしましたか？
さあ、６年生の子どもたちがシェーン先生と夏休みを振り返っています。夏休みのできごとや感想をうまく発表できるでしょうか。夏休みできごとカードゲームも盛り上がっていました。

ラムネが54円、チョコレートが72円です。
今日の問題は十の位にくり上がりがあります。一の位のくり上がりはもう勉強してわかっています。同じようにやってみよう。子どもたちはさっそく勉強モードです。夏休みが終わって気持ちを切り替えて、ノートにひっ算を書いて頑張っていました。できました。百の位に１くり上げたらいいんだね。

５年生がバケツ稲の観察をしていました。夏休みの間に稲が大きく育ち、稲穂ができていました。一つぶ一つぶ、お米の形も見て取れて、育っているようすがよくわかりました。

休み時間になると、子どもたちはさっそく外に出てきて、元気よく遊んでいます。