金曜日は答え合わせ

みんなはどれだけできたかな？

理科室をのぞいてみると、５年生が「ふりこの実験」を行っていました。

「物理学」につながるこの実験、しっかりと数を数えながら観察したり、ストップウォッチを使ってできるだけ正確に計時したりとなかなか根気のいる実験

子どもたちは集中して、真剣な表情で実験に取り組んでいました

明日からいよいよ「作品展」
力作ぞろいの子どもたちの作品をぜひご覧になってください

１２月１３日（水）の給食は

いわしのしょうが煮
みそ汁
高野どうふの煮もの
ごはん
牛乳

今日の給食も和食文化
給食の放送でもありましたが、「いわし」は古くから日本で食されてきた食材でタンパク質、カルシウム、鉄分などが多く含まれ、成長期の子どもたちにピッタリ

調理員さんがいわしのよさを十分に生かしながら調理してくださった「しょうが煮」
みんなでおいしくいただきました

６年生が取り組んだ図画工作の超大作！

教室をのぞいてみると、作品作りだけではなく
パワーポイントを使って
自分たちの作った楽器の紹介、作品作りのポイント
等を教え合い、学び合いながらまとめていました

さすが６年生！