道徳の時間は、教科書の教材文「三つのつつみ」を学習しました。
「デルスウ」があとからこの山小屋へ来る人のために３つのつつみを用意したことを知ったとき、アルセーニエフはどんなことを考えたのでしょうか。
思いやりのある行動とはどんなものか考えました。

道徳の時間は、教科書の教材文「ぼくのボールだ」を学習しました。
勝つために「ぼく」はまさとくんにボールをパスしましたが、たかしくんは「ぼくのボールだ」と言いはりました・・・。
みんなで、だれとでも同じように接することの大切さについて考えました。

算数科の時間です。
「いちごが 50こありました。20こあげました。のこりはなんこですか。」
式は「50−20」になりますが、どのように計算すればいいのでしょう。
10のまとまりがいくつあるかで考えるといいですね。
学習の最後に、練習問題を解いています。

図画工作科の時間は、紙はんがで「おにの かお」をつくります。
今は、画用紙でおにの顔をつくっています。
何日か後に、たくさんの「くろおに」が現れる予定です。

図画工作科の時間は、紙はんがで「おにの かお」をつくります。
今は、画用紙でおにの顔をつくっています。
何日か後に、たくさんの「くろおに」が現れる予定です。