図書室や学級文庫の本や教科書の物語などから、自分の好きなお話のキャッチコピーを考えて図書紹介をします。ポップや帯の形にしてまとめるのは楽しそうですね。

　階段踊り場掲示板に飾られていました。

　階段踊り場掲示板に飾られていました。
　宮沢賢治の作品の書籍につけられる「帯」です。本屋さんでは、帯のデザインやキャッチコピーを見て、つい本を手に取ってしまったということがあります。

　良い帯を作ろうと思えば、しっかり読み込むなど宮沢作品をよく知る必要があります。国語科と図画工作科の教科横断的な取組と言えるでしょう。

　以前よりは、落とし物の数が減りましたが、記名さえしていれば落とし物コーナーに並ばなかった物たちです。持ち主に戻りますように。懇談期間中、玄関フロアに展示しています。

　ウソをついているのはどちらでしょうクイズをしていました。最初の問題は、「冷たい水に手を入れているふりをしているのはどちらでしょう？」

　台の上のふたりの出題者のうち、一方が本当に手をバケツの水に入れていて、他方は入れたふりをしているだけです。ふたりとも苦悶の表情を浮かべます。本当に水に手を入れていた方は、寒空のもと気の毒なほどの今朝の冷え込みです。出題者のがんばったおかげで、多くの班がふたりの表情に惑わされたようです。

　今月は、手洗い月間でもあります。水がつめたいですが、給食前など手洗いをしっかりしましょうね。