歯科衛生士の方に来ていただき、４年生の教室で、歯を強くするためのフッ化物洗口を行いました。
初めに、教室でムシ歯にならないようにするためにどうすればよいのか、話を聞きました。
次に、かむ回数を確かめるために用意されたガムをかんでみました。
色の変化から、普段の食事中のかむ回数が少ないことがわかりました。
最後に、永久歯のむし歯予防を目的に、フッ化ナトリウムを含む液でぶくぶくうがいをしました。
これからも、歯を大切にするために、しっかりとかんで、きちんと歯みがきをしましょう。

歯科衛生士の方に来ていただき、４年生の教室で、歯を強くするためのフッ化物洗口を行いました。
初めに、教室でムシ歯にならないようにするためにどうすればよいのか、話を聞きました。
次に、かむ回数を確かめるために用意されたガムをかんでみました。
色の変化から、普段の食事中のかむ回数が少ないことがわかりました。
最後に、永久歯のむし歯予防を目的に、フッ化ナトリウムを含む液でぶくぶくうがいをしました。
これからも、歯を大切にするために、しっかりとかんで、きちんと歯みがきをしましょう。

歯科衛生士の方に来ていただき、４年生の教室で、歯を強くするためのフッ化物洗口を行いました。
初めに、教室でムシ歯にならないようにするためにどうすればよいのか、話を聞きました。
次に、かむ回数を確かめるために用意されたガムをかんでみました。
色の変化から、普段の食事中のかむ回数が少ないことがわかりました。
最後に、永久歯のむし歯予防を目的に、フッ化ナトリウムを含む液でぶくぶくうがいをしました。
これからも、歯を大切にするために、しっかりとかんで、きちんと歯みがきをしましょう。

歯科衛生士の方に来ていただき、４年生の教室で、歯を強くするためのフッ化物洗口を行いました。
初めに、教室でムシ歯にならないようにするためにどうすればよいのか、話を聞きました。
次に、かむ回数を確かめるために用意されたガムをかんでみました。
色の変化から、普段の食事中のかむ回数が少ないことがわかりました。
最後に、永久歯のむし歯予防を目的に、フッ化ナトリウムを含む液でぶくぶくうがいをしました。
これからも、歯を大切にするために、しっかりとかんで、きちんと歯みがきをしましょう。

給食委員会が、各教室で給食目標について知らせています。