７月１１日（月）


今日の１５時から１６時のあいだ、制服リサイクルの活動が行われました。
たくさん集まったリサイクル品を、品定めしていただき、１児童につき１着お持ち帰りいただくシステムです。
標準服の上下のみならず、体操服や給食エプロンまでそろっています。
会場のＰＴＡ会議室は、学期末個人懇談会の帰りの方々で、結構盛況となりました。

７月８日（金）

音楽室からリズミカルな曲が聞こえてきます。中では、子どもたちがいろんな楽器で合奏をしていました。曲名は「リボンのおどり」。
グループの中で、タンバリンやリコーダー、鉄琴など、数種の楽器のどれを演奏するか決めて、楽譜のなかのこの小節はどの楽器を奏でるか、曲の盛り上がりなどを考えてグループで決めていったそうです。ここはリコーダーだけとか、ここは全種類が演奏するとか、という具合です。
それぞれのグループが書いた曲の設計図は、曲調も考えて作られていました。
今日はそれを全体で合わしてみたとか。子どもたちの熱の入った合奏でした。

７月８日（金）

６年２組の３時間目は理科の時間です。
食べ物から見た生き物のつながりについての学習です。この時間は、給食のカレーライスの中に含まれる食品のもとは何かを調べました。
子どもたちは、頭を巡らしながらノートに書き出しています。米、肉、じゃがいも…。
書き出した材料について、動物性のものは「動」、植物性のものは「植」と区別をつけると、私たちの食べ物は、動物性のものと植物性のものに分けられることがわかります。
生き物がくらすということ。食べ物で、つながっているのがわかってきた子どもたちです。

７月７日（木）

４年２組の４時間目。算数の時間です。
今日は、小数を１０倍や１００倍したり、１０や１００で割ったりしたときの仕組みについて考えました。
例題は、０.３４。それを１０倍では３．４、１００倍なら３４になりますね。１０で割ると０．０３４、１００で割ると０．００３４。
１０倍するごとに位が１つずつ上がり、割るときはその逆になることを理解できたかな。
「ん〜」とうなり声が聞こえそうなくらい、子どもたちは熱心に学習していました。

７月７日（木）

職員室の前にある階段を、上がる方向に行くときに真正面になる掲示板。
今回は、６年生の、七夕にちなんだ掲示物です。
天の川をイメージしたというたくさんの星たちは、よく見ると子どもたちの願い事が書かれています。
今夜はお天気がよさそうです。
子どもたちの願いが、どうぞかないますように。、