大阪市 準優勝!!2月17日(金)のPTA常置委員会に来ていた部員の方と校長先生との記念写真です。 手には、賞状、トロフィー、メダルの数々。素晴らしいですね。 満面の笑みの、試合当日の皆さんの写真もいただきました。 島屋小学校PTAバレーボール部は部員を募集しています。 少しでも興味のある方は、どうぞお声がけください。 みんなで合奏5時間目。3年2組の教室から、「エーデルワイス」のメロディが聞こえてきます。 教室をのぞくと、みんなで合奏をしていました。 笛、オルガン、木琴、鈴。 力を合わせてとてもしっかり音を奏でています。 この演奏を録画するのが目的だとか。 何度も繰り返して、本番に臨むのかな。 みんな自分の担当する楽器を一生懸命引いていました。 漢字の書き取り5時間目。3年3組は国語の学習です。 先生が言う言葉を、渡された紙に漢字を使って書き、そのすぐ後に答え合わせをして、どんどん進めていく、という方法で、漢字の書き取りをしていました。 先生が言葉を言えば画面にそれがひらがなで映され、みんなが書いたタイミングで、正解の漢字が映されています。 子どもたちは、丁寧に一つ一つ書いていっています。ちゃんと升目を作って書き進める人もいます。 正解の人は、どれだけいるかなー。先生が手を挙げさせて確かめます。 みんなで進めていく書き取り。みんなで力をつけていっているようです。 習字の時間5時間目。3年1組は習字の時間です。 今日は「つり」を書きます。 ひと筆で書けるのひらがなですが、筆の運びが上手くいかないとごまかしがきかない文字です。 習字を始めるにあたって用意に時間がかかりますが、準備ができた人から書いていっています。 慎重に。気持ちを整えて。 文字にはその時の心が表れます。 今日は、どうだったでしょう。 Pepperさんとプログラミング学習6年2組の5、6時間目。2時間使ってタイピング練習と、プログラミング学習を行いました。 プログラミング学習では、自分たちが練習したタイピングとプログラミングの授業で、3年生に、Pepperさんを動かして教えられるようなプログラムを作りました。 後日みんなが作ったプログラムを使って、実際に3年生が授業を行います。うまくいくか、今からドキドキの6年生です。 |
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