みんなの気づかないところで黙々と作業を進める管理作業員さん。
本当にありがとうございます！！

今日から新しい単元です。
数量の関係を式に表そうという学習が始まりました。

本棚の横の長さと、内側の長さの関係を式に表しました。

「スイミー」の学習です。
本文から気持ちを読み取り、音読することができました。

残りの時間を活用し、デジタルドリルに取り組みました。
集中して取り組む３年生です。

アンケートを作り、集計し、何とExcelを使い、円グラフに表します。
大人顔負けのプレゼンになりそうです。