大なわとび（４年生） 〜２月20日〜
体育の時間は、グループに分かれて大なわとびを練習しました。
できるだけ長く、たくさんの人が続けてとべるようになるといいですね！ 
大なわとび（４年生） 〜２月20日〜
体育の時間は、グループに分かれて大なわとびを練習しました。
できるだけ長く、たくさんの人が続けてとべるようになるといいですね！ 
大なわとび（４年生） 〜２月20日〜
体育の時間は、グループに分かれて大なわとびを練習しました。
できるだけ長く、たくさんの人が続けてとべるようになるといいですね！ 
「ゆうすげ村の小さな旅館」（３年生） 〜２月20日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「ゆうすげ村の小さな旅館」の学習をしています。
今日は、初めて読んだ感想をノートに書き、書いた内容をお互いに読み合って交流しました。 
「ゆうすげ村の小さな旅館」（３年生） 〜２月20日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「ゆうすげ村の小さな旅館」の学習をしています。
今日は、初めて読んだ感想をノートに書き、書いた内容をお互いに読み合って交流しました。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
交通安全マップ
一人一台端末の使用方法