伝言板づくり（５年生） 〜２月17日〜
図画工作科の学習では、「伝言板」を作品を作っています。
電動糸のこぎりで木の板を切ったあと、絵の具で色付けをしています。 自分だけの「伝言板」、すてきな作品を作ってくださいね！ 
伝言板づくり（５年生） 〜２月17日〜
図画工作科の学習では、「伝言板」を作品を作っています。
電動糸のこぎりで木の板を切ったあと、絵の具で色付けをしています。 自分だけの「伝言板」、すてきな作品を作ってくださいね！ 
発表会に向けて（２年生） 〜２月17日〜
今日の発表会に向けて、一生懸命練習をしています。
本番、がんばってくださいね！ 
発表会に向けて（２年生） 〜２月17日〜
今日の発表会に向けて、一生懸命練習をしています。
本番、がんばってくださいね！ 
万博が開かれたころ（３年生） 〜２月17日〜
社会科の時間は、「大阪市のうつりかわり」を学習しています。
今日は、日本万国博覧会が開かれたころの大阪市のようすについて調べました。 万博のようすを動画で見て、携帯電話など当時は目新しい技術として紹介されていたものが、今どんどん実現し、広く普及していることがわかりました。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
交通安全マップ
一人一台端末の使用方法