「子どもをまもるどうぶつたち」の学習で、オオアリクイとコチドリについて、それぞれの動物の特徴や身の守り方について読み取る学習をしてきました。今日からは、ほかの動物の知恵や生活について、自分で本で調べ、まとめる学習を始めました。

　４年生がC−NETのラファ エル先生に英語の授業をしていただきました。
　今日は、“This is my favorite place”　の学習をしました。学校のいろいろな場所の映像を見ながら、英語で言う練習です。その後で、２つのグループに分かれて、どこの部屋かをあてる、ジェスチャーゲームをしました。“library”　や　“music room”　などはジェスチャーもしやすく、すぐに答えていましたが　“teacher’s office”　や　“school principal’s office”　などは、ジェスチャーであらわしにくく、苦労しているようでした。

　「コリントゲーム」を制作しています。書いた下絵に色を塗り、角棒を木工ボンドではります。部品を取り付けてくぎ打ちをします。初めてのこぎりや金づちを持つ子はなかなか上手く使えず時間がかかってしまいます。逆になれた手つきで最後のくぎ打ちをしている児童もいます。先生や友だちに教えてもらいながら進めています。

　すでにお手紙でお知らせしたように、２月３日金曜日は、市内各小学校で開催される研修会があり、本校教員も参加します。
　つきましては、下校時刻が給食終了後の１３時２０分頃といつもより早くなります。また、電話での応対は１７：００までとさせていただきます。ご理解・ご協力をお願いいたします。　　　　　　　　　　　　　

　体育でしっぽ取りをしました。攻撃チームは腰につけてあるタグを取られないように相手をかわして進みます。守備チームは相手が通り過ぎるときにタグを素早く取ります。攻撃・守備チームとも、動きを工夫して楽しく運動していました。