１１月２４日（木）

今日の３・４時間目。警察の方に来ていただき、５年生を対象に非行防止教室を行いました。
言葉の暴力や文字の暴力のこと、そして、いじめは犯罪にもなることも話され、ルールやきまりを守らなければどうなるか、「万引き」を題材にペープサートで劇をしていただきました。
「君たちには、正しい勇気ある行動をとってほしい、社会のルールを一生守ってほしい」と強く伝えられました。
この言葉を子どもたちにしっかり受け止めてほしいと願うばかりです。

１１月２４日（木）

４時間目。１年１組は生活科の時間です。
まず先生は、どんぐりの絵本を読み聞かせて、どんぐりについて興味を持たせました。絵本からどんぐりのクイズを３題出したあと、子どもたちに「どんぐりのコマを作りましょう」といったときには、もう、子どもたちから大歓声が上がりました。
どんぐりを選んだ子どもたちは、あらかじめ開けられた穴に、つまようじを指す作業をします。ちょうどよい長さに切ったりもしました。
さて、自分の作ったコマは、ちゃんと回ったかな。
最後のまとめに子どもたちは、コマの絵を描いて、どんぐりの色や形、頑張ったことなどをプリントに書きました。

１１月２４日（木）

２時間目のピロティです。
２年１組の子どもたちが、図工の時間に作った動くおもちゃを、実際に動かしてみましょうと教室の外に繰り出しました。
空き箱に車輪を付けたおもちゃです。いったん車輪は外していて、ピロティで組み立てました。
さあ、用意はいいかなと、一斉に転がしてみます。２対の車輪の向きが上手に付けられているといいのですが、子どもたちの車は、車輪が飛んで行ってしまうこともしばしば。微調整をしてまた挑みます。
半数の子どもたちの足で作ったトンネルに、もう半分の子どもたちが、車をくぐらせます。
うまくいったかな。
時間を忘れて、動くおもちゃに夢中の子どもたちでした。

施設見学後に、水道水ができあがるまでを実験してみました。
きれいになっていく水に、歓声が上がります。
子どもたちは、上水道の役割を、とても分かりやすく学ぶことができました。

たくさんの活動をして、おなかもペコペコです。
子どもたちは、レンガ造りの歴史ある建物「水道記念館」前でお弁当タイムをとりました。

敷地にある設備を回って歩きます。
汚れた水がきれいになっていく過程を実際に見て、子どもたちは学習しました。