国語科では、教科書の教材文「おとうとねずみ チロ」の学習をしています。
今日は、「チロのはないよ。」と言われたとき、チロは心の中でどんなことを考えていたのか読み取りました。
「にいさんねずみ」と「ねえさんねずみ」にあわてて「そんなことないよ。ぼくのも あるよ。」と言い返す場面を視写したり、チロのお面をつけて「そうだったらどうしよう。」の場面を動作化したりしながら、チロの心内語を想像してノートに書きました。
ノートに書いて考えたことは、ペアで話したり全体の場で交流したりして、チロの気持ちをみんなで話し合いました。

理科の時間は、てこを使ったてんびんの働きについて学習しています。
今日は、てんびんの左右のうでは、どんな時に水平につり合うのか、実験で調べました。

茨田西小学校の栄養教諭の先生に来ていただき、４年生の教室で栄養指導を行いました。
今日のテーマは「おやつについて考えよう」。
ポテトチップス、せんべい、ヨーグルト、ビスケット、シュークリーム、アイスクリーム、バナナ、チョコレート、ドーナツ、アイスクリームなど、どれぐらいのカロリーがあるのか学習しました。
子どもたちは、おやつをどのように食べるのかについて考えました。

茨田西小学校の栄養教諭の先生に来ていただき、４年生の教室で栄養指導を行いました。
今日のテーマは「おやつについて考えよう」。
ポテトチップス、せんべい、ヨーグルト、ビスケット、シュークリーム、アイスクリーム、バナナ、チョコレート、ドーナツ、アイスクリームなど、どれぐらいのカロリーがあるのか学習しました。
子どもたちは、おやつをどのように食べるのかについて考えました。

この度の学級休業にご協力いただきまして、ありがとうございます。　
本日の健康調査の結果、４年２組につきましては、体調不良の児童が減少傾向にあるため、明日１月27日（金）より登校を再開します。（通常通りの登校です。）

保護者の皆様におかれましては、今後とも次の点にご留意いただき、風邪様疾患や感染症の予防に努めていただきますよう、お願いします。
・不要不急の外出を控え、繁華街など人ごみに行くことをさける。
・外から帰ったら、必ずうがい・手洗いをする。
・睡眠を十分にとるなど、規則正しい生活をする。
・栄養を十分にとる。（特にビタミンＡ・Ｃやタンパク質を多く含む食品）
・体調不良を感じたら、無理に登校せず家でゆっくり休み、治ってから登校する。